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Une première expérience

Observer et relier

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Observer permet de trouver des indices. Les relier permet de franchir des étapes.

Une première expérience vous est proposée ici à partir de deux éléments très différents : un tableau et un quatrain. Prenez quelques instants pour les observer, puis découvrez ce qu’ils ont permis aux chercheurs de trouver.

1. Un détail dans un paysage

Regardez attentivement ce tableau. C’est le tableau Hiver 4.

Agrandissez un peu l’image et vous y verrez quelque chose qui n’existait pas dans le paysage réel. Le voyez-vous ?

Lorsque vous pensez avoir trouvé, regardez la réponse sous le tableau.

Dans ce tableau, on peut voir, tout en haut du petit sentier, au pied du rocher, la silhouette de deux animaux qui se font face. Ce sont des chiens. Les aviez-vous vus ?

Associés à d’autres éléments donnés ailleurs dans l’Énigme, les chercheurs ont pu déterminer que ces deux animaux étaient une référence à une fable de La Fontaine intitulée L’Éducation. 

2. Une indication dans le quatrain

Voici maintenant le quatrain 9, qui renvoie lui aussi à un endroit situé sous un rocher. Il semble parler de géographie : des voies se rencontrent, deux se rejoignent, puis se séparent…

Mais une autre indication s’y trouve : une référence à la pointe d’un compas. À quoi peut-elle servir ?3. Et si les deux documents parlaient du même endroit ?

Revenez un instant aux données :

• Dans le tableau, le sentier monte vers un rocher, précisément là où se trouvent les deux chiens.
• Le quatrain, lui, évoque deux voies qui convergent sous un rocher.
• Et nous savons désormais que les chiens renvoient à une fable intitulée L’Éducation.

Or, parmi les quatre textes de référence de l’Énigme, l’un s’intitule justement L’Éducation. On y trouve cette phrase :

« L’Éducation au centre de tout, et du tout. »

Trois éléments différents, issus chacun d’un des trois types de données de départ, semblent donc désigner un même endroit : celui où placer la pointe d’un compas, c’est-à-dire le centre d’un cercle ou d’un arc de cercle.

Reste à localiser cet endroit.

Regardez alors le tableau Automne 4 ci-dessous. De tous les tableaux, il est le seul qui représente un panorama. Que voyez-vous vers son centre, bordant la route qui monte de la droite du tableau vers la gauche ?

Vous avez bien vu : ce sont les mêmes rochers que ceux du tableau Hiver 4. Le panorama, combiné à la carte IGN, permet même de les localiser : 750 mètres après la sortie Sud de Cajarc.

Nous avons donc déterminé, en observant puis en reliant quelques observations apparemment sans rapport, l’existence d’un cercle, ou arc de cercle, dont nous avons ensuite pu localiser le centre sur la carte.

L’Énigme du Louis d’Or, c’est cela : un enchaînement d’observations, simples mais précises, qu’il s’agit de relier.

Et maintenant ?

Nous avons donc trouvé un point central et l’avons localisé sur la carte. Mais s’il s’agit bien du centre d’un cercle, quel serait le rayon de ce cercle ? Et pourquoi faut-il le tracer ?

Un autre quatrain et plusieurs tableaux permettent de poursuivre. Peu à peu, une étoile à cinq branches apparaît sur la carte, et ses cinq pointes trouvent progressivement leur place.

Mais l’histoire ne s’arrête pas là. Cette étoile entamera ensuite un voyage qui la conduira bien au-delà de la région de Cajarc, à travers la France, puis l’Europe.

Vous venez d’en découvrir le point de départ. Envie de poursuivre ?

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